Latest Story
দেশীয় রাজ্যগুলিকে ভারতভুক্ত করার ক্ষেত্রে সর্দার বল্লভভাই প্যাটেলের ভূমিকা: Sardar-patel-indian-states-integration.উপেন্দ্রকিশোর রায়চৌধুরী ও ‘ইউ. এন. রায় অ্যান্ড সন্স’: Upendrakishore Ray Chowdhury and ‘U. N. Ray and Sons’.বেঙ্গল টেকনিক্যাল ইনস্টিটিউট: স্বদেশি আন্দোলন ও বাংলায় কারিগরি শিক্ষার বিকাশ:রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের দৃষ্টিতে ঔপনিবেশিক শিক্ষাব্যবস্থা: rabindranath-tagore-colonial-education-system.নেহরু–লিয়াকৎ চুক্তি (১৯৫০): উদ্বাস্তু সমস্যা, শর্ত ও ফলাফল (nehru-liaquat-pact-1950-refugee-problem).ওয়ার্কার্স অ্যান্ড পেজেন্টস্ পার্টি (১৯২৮): গঠন, উদ্দেশ্য ও কার্যকলাপ (Workers and Peasants Party).বিরসা মুন্ডা ও মুন্ডা বিদ্রোহ: Munda rebellion.চুয়াড় বিদ্রোহ: কারণ ও ফলাফল: Chuar Rebellion.ভারতে ওয়াহাবী আন্দোলন: উৎস, বিস্তার ও গুরুত্ব: The Wahhabi movement in India.সাঁওতাল বিদ্রোহের কারণ ও ফলাফল: The Santal Rebellion.

Main Story

দেশীয় রাজ্যগুলিকে ভারতভুক্ত করার ক্ষেত্রে সর্দার বল্লভভাই প্যাটেলের ভূমিকা: Sardar-patel-indian-states-integration.

ভূমিকা: ভারতের স্বাধীনতা লাভের পর এক বড় চ্যালেঞ্জ ছিল দেশীয় রাজ্যগুলোকে স্বাধীন ভারতের সঙ্গে যুক্ত করা। দেশ স্বাধীন হলেও সেই সময় ভারতের ভূখণ্ড অনেকখানি ভাগে বিভক্ত ছিল—প্রায় ৫০০টি প্রদেশ ও…

উপেন্দ্রকিশোর রায়চৌধুরী ও ‘ইউ. এন. রায় অ্যান্ড সন্স’: Upendrakishore Ray Chowdhury and ‘U. N. Ray and Sons’.

ভূমিকা: উপেন্দ্রকিশোর রায়চৌধুরী বাংলা সাহিত্য ও প্রকাশনা জগতের ইতিহাসে এক অবিস্মরণীয় নাম। তিনি কেবল একজন সাহিত্যিকই নন, ছিলেন একজন দূরদর্শী প্রযুক্তিবিদ ও মুদ্রণশিল্পের পথিকৃৎ। তাঁর হাত ধরেই বাংলায় আধুনিক ছাপাখানা…

বেঙ্গল টেকনিক্যাল ইনস্টিটিউট: স্বদেশি আন্দোলন ও বাংলায় কারিগরি শিক্ষার বিকাশ:

ভূমিকা: ঔপনিবেশিক শাসনকালে বাংলায় শিক্ষাব্যবস্থা মূলত ব্রিটিশ প্রশাসনের প্রয়োজন মেটানোর উদ্দেশ্যে গড়ে উঠেছিল। এই ব্যবস্থায় বিজ্ঞান ও কারিগরি শিক্ষার সুযোগ ছিল সীমিত এবং তা ছিল বিদেশি নিয়ন্ত্রণাধীন। এরই প্রতিবাদে এবং…

রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের দৃষ্টিতে ঔপনিবেশিক শিক্ষাব্যবস্থা: rabindranath-tagore-colonial-education-system.

ভূমিকা: রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর-এর দৃষ্টিতে ঔপনিবেশিক শিক্ষাব্যবস্থা ছিল একপাক্ষিক, অনুকরণনির্ভর এবং জাতীয় চেতনা-বিরোধী। ব্রিটিশ শাসনামলে প্রবর্তিত শিক্ষাব্যবস্থা মূলত প্রশাসনিক প্রয়োজন পূরণ ও কেরানি তৈরির উদ্দেশ্যে গড়ে উঠেছিল। এই শিক্ষা মানুষের সামগ্রিক…

নেহরু–লিয়াকৎ চুক্তি (১৯৫০): উদ্বাস্তু সমস্যা, শর্ত ও ফলাফল (nehru-liaquat-pact-1950-refugee-problem).

ভূমিকা: ১৯৪৭ খ্রিস্টাব্দে ভারতের স্বাধীনতার সঙ্গে সঙ্গে দেশভাগ ঘটে এবং ভারত ও পাকিস্তান নামে দুটি স্বাধীন রাষ্ট্রের জন্ম হয়। এই দেশভাগের ফলে সবচেয়ে ভয়াবহ যে সমস্যার সৃষ্টি হয়, তা হলো…

ওয়ার্কার্স অ্যান্ড পেজেন্টস্ পার্টি (১৯২৮): গঠন, উদ্দেশ্য ও কার্যকলাপ (Workers and Peasants Party).

ভূমিকা: অসহযোগ আন্দোলনের (১৯২০–২২ খ্রি.) অবসানের পর ভারতের জাতীয় আন্দোলনে এক ধরনের স্থবিরতা দেখা যায়। বিশেষত শ্রমিক ও কৃষক আন্দোলন ১৯২৭ খ্রিস্টাব্দ পর্যন্ত অনেকটাই স্তিমিত হয়ে পড়ে। এই সময়ে ভারতের…

বিরসা মুন্ডা ও মুন্ডা বিদ্রোহ: Munda rebellion.

ভূমিকা: ভারতের স্বাধীনতা সংগ্রামের ইতিহাসে বিভিন্ন আদিবাসী আন্দোলন বিশেষ ভূমিকা পালন করেছে। ব্রিটিশ শাসনের অন্যায় ও অত্যাচারের বিরুদ্ধে আদিবাসী সমাজ বহুবার অস্ত্র তুলে নিয়েছিল। এর মধ্যে ১৮৯৯–১৯০০ সালের মুন্ডা বিদ্রোহ,…

চুয়াড় বিদ্রোহ: কারণ ও ফলাফল: Chuar Rebellion.

ভূমিকা: আঠারো শতকের শেষভাগে ভারতীয় উপমহাদেশে ব্রিটিশ ইস্ট ইন্ডিয়া কোম্পানির শাসন ক্রমশ শক্তিশালী হয়ে উঠছিল। বাংলায় নবাবি শাসন বিলোপের পর কোম্পানি কঠোর রাজস্বনীতি গ্রহণ করে, যার ফলে কৃষক, আদিবাসী ও…

ভারতে ওয়াহাবী আন্দোলন: উৎস, বিস্তার ও গুরুত্ব: The Wahhabi movement in India.

ঊনবিংশ শতকের প্রথমার্ধে ভারতবর্ষে মুসলমান সমাজ নানা কারণে আর্থিক, সামাজিক এবং শিক্ষাগত ক্ষেত্রে পিছিয়ে পড়তে থাকে। ইংরেজ শাসন প্রতিষ্ঠার পর প্রশাসনিক কাঠামো ও বিচার ব্যবস্থায় ব্যাপক পরিবর্তন ঘটে, যার ফলে…

সাঁওতাল বিদ্রোহের কারণ ও ফলাফল: The Santal Rebellion.

ইংরেজ ইস্ট ইন্ডিয়া কোম্পানির শাসন কালে ভারতে যে সমস্ত কৃষক ও উপজাতি বিদ্রোহ হয়েছিল সেগুলির মধ্যে উল্লেখযোগ্য ছিল ১৮৫৫-৫৬ সালের সাঁওতাল বিদ্রোহ। কঠোর পরিশ্রমী শান্তিপ্রিয় ও সরল প্রকৃতির কৃষিজীবী আদিবাসী…

You Missed

দেশীয় রাজ্যগুলিকে ভারতভুক্ত করার ক্ষেত্রে সর্দার বল্লভভাই প্যাটেলের ভূমিকা: Sardar-patel-indian-states-integration.
উপেন্দ্রকিশোর রায়চৌধুরী ও ‘ইউ. এন. রায় অ্যান্ড সন্স’: Upendrakishore Ray Chowdhury and ‘U. N. Ray and Sons’.
বেঙ্গল টেকনিক্যাল ইনস্টিটিউট: স্বদেশি আন্দোলন ও বাংলায় কারিগরি শিক্ষার বিকাশ:
রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের দৃষ্টিতে ঔপনিবেশিক শিক্ষাব্যবস্থা: rabindranath-tagore-colonial-education-system.
নেহরু–লিয়াকৎ চুক্তি (১৯৫০): উদ্বাস্তু সমস্যা, শর্ত ও ফলাফল (nehru-liaquat-pact-1950-refugee-problem).
ওয়ার্কার্স অ্যান্ড পেজেন্টস্ পার্টি (১৯২৮): গঠন, উদ্দেশ্য ও কার্যকলাপ (Workers and Peasants Party).
বিরসা মুন্ডা ও মুন্ডা বিদ্রোহ: Munda rebellion.
চুয়াড় বিদ্রোহ: কারণ ও ফলাফল: Chuar Rebellion.
ভারতে ওয়াহাবী আন্দোলন: উৎস, বিস্তার ও গুরুত্ব: The Wahhabi movement in India.
সাঁওতাল বিদ্রোহের কারণ ও ফলাফল: The Santal Rebellion.
সন্ন্যাসী-ফকির বিদ্রোহের কারণ ও ফলাফল: sannyasi-fakir-rebellion-in-bengal.
ভারতের সমাজ অর্থনীতি ও সংস্কৃতির কয়েকটি ধারা (সপ্তম শ্রেণীর ইতিহাস): Indian society, economy and culture (Class 7 History)
নেহরু–লিয়াকৎ চুক্তি (১৯৫০): পটভূমি, বিষয়বস্তু ও ফলাফল: nehru-liyaqat-pact-1950-analysis-bangla.
ওয়াহাবী আন্দোলন: কারণ, বিকাশ ও ফলাফল (Wahhabi movement)
ভারতের সশস্ত্র-বিপ্লবী আন্দোলন: (Armed revolutionary movement in India).
error: Content is protected !!